FIRST LEGO League veranstaltet jährlich einen Wettbewerb, in dem die Fähigkeiten der Schüler:innen in den Bereichen MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik), so wie Teamwork und Kommunikation gefördert werden.
Unsere Schule nahm dieses Jahr das erste Mal bei diesem Wettbewerb teil. Im Oktober starteten 8 Schüler und 2 Schülerinnen unserer Schule mit den intensiven Vorbereitungen für den First-Lego-League Wettbewerb. Wir übten das Programmieren und informierten uns über das diesjährige Thema ,,Unearthed´´. Alles drehte sich dabei um Archäologie und um Problemlösungen in diesem Bereich. Wir mussten eine Forschungsfrage in der Archäologie finden, lösen und präsentieren. Mit unserem selbst gebauten und programmierten Lego Spike Roboter mussten wir Hindernisse auf einem Spielfeld überwinden.
Am 31. Jänner war es so weit. Nach vielen Stunden Arbeit trafen wir uns am Samstagmorgen um 6:45 Uhr am Bahnhof Frastanz. Wir waren natürlich sehr aufgeregt. Als wir in der HAK Bregenz ankamen, sahen wir im Eingang bereits Gruppenbilder aller Teilnehmer hängen.
Die Präsentationen wurden vor 4 Jury Mitgliedern, den Lehrpersonen und der restlichen Gruppe vorgeführt. Die Jury lobte unsere Präsentationen und stellte uns noch ein paar Fragen.
Bald darauf startete der erste Durchgang des Roboter Wettbewerbs. Zum Glück lief die erste Runde sehr gut, dadurch waren wir nicht mehr so nervös wie davor. Wir waren gut und alle haben unsere Leistung gelobt, aber leider erreichten wir das Finale knapp nicht.
Zur Preisverleihung versammelten sich wieder alle Gruppen. Dort bekamen alle eine Medaille und eine Urkunde. Und als Geschenk bekamen wir noch zusätzlich Socken. Ungefähr um 17:40 Uhr kamen wir in Frastanz an. Der Tag war lange, anstrengend aber auch sehr aufregend und toll.
Ein paar Kommentare unserer Mitschüler:
· Das Projekt hat uns als Klasse näher zusammengebracht.
· Wir mussten wirklich gut zusammenarbeiten um die Aufgaben zu lösen.
· Wir hatten viel Spaß dabei.
· Es war toll, dass wir für unser erstes Mal so gut die Roboteraufgaben gelöst haben.
· Wir haben gelernt wie man richtig präsentiert und wie man programmiert.
